Las competencias informacionales son aquéllas que permiten detectar una necesidad de información, saber cómo y dónde buscar dicha información, evaluarla y comunicarla de manera ética y legal, en un entorno digital y en red. Las competencias informáticas sirven de complemento a las competencias informacionales, ya que garantizan las habilidades básicas para manejar aplicaciones informáticas, redes sociales y demás herramientas técnicas que proporcionan acceso a la información.
El componente de la información digital, modifica sustancialmente estas competencias, haciendo necesario el conocimiento de las redes sociales y los retos que plantean con vistas a la privacidad, identidad y reputación digital (Documento de REBIUN sobre Competencias informáticas e informacionales).
Ci2, acrónimo de Competencias Informáticas e Informacionales, es un término acuñado por REBIUN que se usa para identificar la integración de ambas competencias en las titulaciones universitarias españolas.
Estos vídeos son fruto del trabajo de la comisión mixta CRUE-TIC/REBIUN, representados en un grupo de trabajo formado por personal bibliotecario e informático de la Universidad Carlos III de Madrid, la Universidad de Sevilla, la Universitat de València y la Universitat Pompeu Fabra.
