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La actividad comenzó con una visita a un estudio de radio de la Universidad de Sevilla, donde los escolares pudieron descubrir el funcionamiento interno de un medio de comunicación radiofónico. Durante la actividad, recorrieron las instalaciones, conocieron los estudios de grabación, los equipos técnicos y los procesos de producción de contenidos, además de participar en dinámicas adaptadas a su edad que despertaron su curiosidad e interés por el ámbito radiofónico.
Posteriormente, el grupo recorrió diversas instalaciones de la Facultad de Comunicación y visitó la Biblioteca de Comunicación, donde se les presentaron los principales servicios y espacios destinados al estudio, el aprendizaje y la investigación. Asimismo, tuvieron la oportunidad de conocer una selección de recursos bibliográficos especializados en radio, periodismo, comunicación audiovisual y publicidad, descubriendo la importancia de las bibliotecas como espacios de acceso al conocimiento y apoyo al aprendizaje.
La Biblioteca de Comunicación desea expresar su agradecimiento a Mª Fernanda Martín Muñoz, administradora del centro, al Director del Secretariado de Medios de Comunicación Propios de la Universidad de Sevilla, Miguel Ángel Pérez Gómez; a Rafael Jiménez, responsable técnico y técnico de sonido de RadiUS; a José Luis Fernández de Pablo-Blanco, Jefe del Servicio de Medios Audiovisuales; y a Juan Antonio Fernández Ruiz, responsable de la Unidad de Informática y del servicio UNITIC de Apoyo a la Docencia de la Facultad de Comunicación. Igualmente, queremos agradecer la colaboración y la implicación de todos los compañeros y compañeras que contribuyeron a que la visita se desarrollara con éxito y a que el alumnado disfrutara de una experiencia tan enriquecedora.
Con iniciativas como esta, la Biblioteca de Comunicación reafirma su compromiso con la difusión del conocimiento y con el acercamiento de la Universidad de Sevilla a los centros educativos de su entorno, favoreciendo que los más jóvenes descubran nuevas formas de aprender, comunicarse y relacionarse con la información.
Autoría: Biblioteca de Comunicación.