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Descripción: Webinar orientado a estudiantes de doctorado. En esta sesión se mostrarán recursos y herramientas para la elaboración de la tesis doctoral. Los contenidos se enmarcan en las áreas 1, 2 y 3 del DigComp.

Descripción: Los contenidos del curso son los siguientes: -Acceder a JCR con la suscripción de mi institución                                                                            -Descripción general del perfil de una revista                                                                            -Explorar y comparar revistas                                                                                -Guardar favoritos y/o exportar                        -Recursos disponibles

Descripción: El contenido del curso es el siguiente: -El factor de impacto de la revista (JIF) no es un indicador normalizado -El Journal Citation Indicator (JCI) es un indicador normalizado -Interpretar los percentiles y cuartiles -Información sobre la revista en Web of Science Los contenidos se enmarcan en el área 1 del DigComp.

Descripción: La sesión tiene como objetivo ayudar al alumnado a desarrollar buenas prácticas para la elaboración de una tesis o trabajo académico utilizando recursos de ProQuest Evaluar mejores prácticas para: Seleccionar un tema e iniciar nuestra investigación/búsqueda de información Realizar una revisión de literatura efectiva Escribir para conseguir un máximo impacto Identificar y evitar algunos "peligros" en la escritura de tesis o TFM's Usar ProQuest para ayudarnos en nuestro proceso de elaboración de trabajos académicos Los contenidos se enmarcan en el área 1 del DigComp.

Descripción: Contenidos del curso: - Qué es la Ciencia Abierta y cómo afecta a la tesis doctoral. - Acceso abierto: depósito en Idus. - Introducción a la gestión de datos. Los contenidos se enmarcan en las áreas 1, 2 y 3 del Digcomp.

Descripción: La formación de un arquitecto o un graduado en edificación no se limita al dominio del proyecto, la construcción, las estructuras o las herramientas de diseño. En la práctica profesional, el éxito de un arquitecto o un graduado en edificación depende en gran medida de su capacidad para comunicarse, colaborar, negociar, liderar equipos y comprender las necesidades de clientes, usuarios y otros agentes implicados en el proceso constructivo. Este curso introduce a los estudiantes en el desarrollo de las Soft Skills o habilidades transversales que complementan y potencian sus competencias técnicas. Los alumnos aprenderán a desenvolverse en entornos profesionales complejos, donde la interacción con profesionales de distintas disciplinas, administraciones públicas, promotores, clientes y usuarios resulta fundamental. Uno de los ejes principales del curso será la comunicación efectiva con personas no especializadas en arquitectura. Los estudiantes desarrollarán la capacidad de traducir conceptos técnicos, decisiones de diseño y condicionantes normativos a un lenguaje claro y comprensible, facilitando la toma de decisiones y la gestión de expectativas en los proyectos. Además, se abordarán aspectos relacionados con la ética profesional, la resiliencia, la gestión de conflictos, el trabajo colaborativo y el liderazgo, competencias cada vez más demandadas en el ejercicio de la arquitectura contemporánea. El curso combina contenidos teóricos con experiencias prácticas orientadas a preparar a los futuros profesionales para afrontar con éxito los retos de un sector caracterizado por la colaboración multidisciplinar y la necesidad de integrar perspectivas técnicas, económicas, sociales y ambientales.

Descripción: Descubre fuentes de información más allá de los artículos académicos. En esta sesión exploraremos informes de mercado, noticias, perfiles de empresas, análisis sectoriales y otros recursos clave disponibles en ProQuest One Business para apoyar trabajos, investigaciones y la toma de decisiones con información actual y relevante. A todos los asistentes se les mandará un certificado de asistencia Los contenidos se enmarcan en el área 1 del DigComp.     

Descripción: La FECYT, en colaboración con Elsevier, ha abierto la inscripción de noviembre para las jornadas del II Ciclo de Formación Online Scopus, dirigidas a personal investigador, estudiantes, personal de biblioteca y profesionales de instituciones españolas de I+D+i con licencia en la base de datos de Scopus. Los contenidos se enmarcan en el área 1 del DigComp.